IDENTIFICACIÓN DEL GRUPO DE NIÑOS CON EL QUE SE TRABAJA

Nivel: Nb3 (5° año básico).

Jornada: jornada escolar completa

Horario: 8:00 a 15:30 (de lunes a jueves) 8:00 a 13:00 (viernes)

Nombre del Profesor(a) jefe: Claudia

Matrícula del curso: 33 alumnos (9 mujeres y 24 varones).

Promedio de edad del curso: 10 años

Niños (as) de integración o con tratamiento específico: no

Datos generales

El quinto año básico  esta conformado por 33 estudiantes, de los cuales nueve son mujeres y veinticuatro son varones. El promedio de edad se encuentra entre los diez años de edad a pronto de cumplir los once años.

    Panorama global del grupo curso al que se atiende

El quinto año básico del establecimiento Centro Bíblico de Melipilla, corresponde a un grupo de estudiantes que no presentan mayores problemas de comunicación, en general no se evidencian rivalidades, sin embargo si se observan conductas agresivas que son cotidianas dentro de sus relaciones interpersonales, tales como descalificaciones, insultos, golpes, tirones, entre otros. En relación al comportamiento en el aula durante una clase, los alumnos no presentan mayor interés en prestar atención a los docentes, demostrando conductas inapropiadas dentro de una sala de clases, tales como comer, correr, conversar, jugar, hacer aviones de papel, rayar mesas, gritar, cantar, no escribir, entre otras. Dichos estudiantes responden al reto y/o amenazas con atención y compostura, manteniéndose en silencio y trabajando en clases durante un periodo reducido, volviendo nuevamente al desorden. Una gran parte del curso, presenta intolerancia a la frustración, lo cual tiene su desenlace ante situaciones determinadas, respondiendo con una conducta agresiva o desafiante.

    Necesidades educativas especiales

El centro educacional no cuenta con un proyecto educativo de integración, sin embargo, se debe reconocer que dentro de las aulas se pueden observar la presencia de estudiantes con alguna NEE de menor envergadura. Dentro del quinto año básico, se pueden encontrar estudiantes con trastorno de  déficit atencional con hiperactividad (específicamente 2 bajo tratamiento medico).

Dentro de grupo curso se pueden observar tres tipos de alumnos, el primero corresponde a aquellos que avanzan mas lento en relación a sus compañeros y presentan dificultades para mantener la atención y concentración, un segundo nivel corresponde a aquellos estudiantes que  trabajan al ritmo que el docente solicita y por ultimo a un grupo menor de alumnos que comprenden y trabajan con rapidez, siendo estos últimos de apoyo para sus compañeros del nivel 1.

    Datos familiares

Nivel socioeconómico que predomina en los alumnos: Nivel medio-bajo.

Alumnos con familias monoparentales: 16 alumnos.

Alumnos que viven con ambos padres: 17 alumnos.

    Escolaridad de los padres

Padres que cursaron educación superior: 1

Padres que completaron enseñanza media: 17

Padres que NO completaron enseñanza media: 24

Padres que completaron educación básica: 13

Padres que NO completaron educación básica: 10

A través de los datos analizados se puede observar que la gran mayoría de los padres no a completado la enseñanza media, pero si poseen estudios básico. Se evidencia que no es menor  la cantidad de apoderados que no a terminado la educación básica o la enseñanza media.

    Datos Familiares de los Estudiantes

El grupo familiar está constituido en  un 44% en hogares monoparental (solo madre), un 15% pertenece a familias disgregadas, en donde el sujeto vive con un familiar o abuelos y el 41% restantes  hogares de núcleo familiar (padre- madre).

 El nivel Educacional de los padres se puede observar que un 11%  de los padres y un 18% de las madres no ha terminado enseñanza básica, y un 34% de los padres y un 29% de las madres  han terminado cuarto medio, que un 7% de los padres no a terminado cuarto medio y solo 1% tiene enseñanza superior.

En el siguiente cuadro contiene la información referente al grupo de estudiantes con los cuales se esta llevando el proceso de práctica profesional

Datos de los alumnos 5° año básico.xls (48,5 kB)
IDENTIFICACIÓN DEL GRUPO DE NIÑOS CON EL QUE SE TRABAJA.doc (31,5 kB)